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三明電信以“三個維度”推動學習教育走深走實
胡巧玲 2026-04-10 人民郵電報

福建三明電信黨委緊扣樹立和踐行正確政績觀學習教育總要求,堅持以學促干,通過理論學習、協(xié)同機制、實踐轉(zhuǎn)化三個維度,推動正確政績觀內(nèi)化于心、外化于行。

深化理論武裝,夯實思想根基。三明電信堅持以上率下、層層傳導,構建“黨委帶頭學、支部跟進學、機制保障學”的立體化學習體系,推動學習教育入腦入心。在黨委領學方面,黨委班子成員圍繞“四個深入學習”,通過黨委會、黨委理論學習中心組學習,帶頭談認識、講體會、明方向。在支部研學方面,各黨支部依托“三會一課”、主題黨日等,開展專題學習、交流研討,引導黨員深刻把握正確政績觀的核心要義與實踐要求。在專題促學方面,建立專題學習機制,同時通過召開全面從嚴治黨會議,結合典型案例開展警示教育,引導黨員干部深刻認識樹立和踐行正確政績觀的重要性,進一步夯實思想根基。

建立協(xié)同機制,凝聚工作合力。三明電信強化統(tǒng)籌部署、上下聯(lián)動,以組織協(xié)同保障學習教育扎實推進、問題查擺精準到位。在統(tǒng)籌部署上明責任,黨委牽頭抓總,成立學習教育工作專班,制定實施方案,細化任務清單,明確責任分工、時間節(jié)點,確保各項工作有序推進。在協(xié)同聯(lián)動上聚合力,各專業(yè)部門對照問題類型,主動認領任務、深入查擺問題,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,形成“黨委統(tǒng)籌、專班推進、部門協(xié)同”的工作格局。在問題查擺上抓整改,堅持邊學邊查、邊查邊改,建立問題臺賬,實行清單化管理,靶向糾治政績觀偏差問題,確保學習教育取得實效。

抓好實踐轉(zhuǎn)化,彰顯實干擔當。三明電信堅持學用結合、以學促干,將學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。聚焦中心提質(zhì)效,召開產(chǎn)數(shù)收入質(zhì)量提升和應收賬款攻堅推進會,錨定經(jīng)營目標、壓實工作責任,全力推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展;賦能地方促轉(zhuǎn)型,推進畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖監(jiān)管智能化、水庫大壩安全自動化監(jiān)測試點、客家國際酒店智能化等項目簽約落地,以數(shù)字技術賦能地方產(chǎn)業(yè)升級、智慧城市建設;總結經(jīng)驗拓路徑,總結分享鄉(xiāng)村市場拓展、無線網(wǎng)絡資源盤活等優(yōu)秀經(jīng)驗,以典型引路,推動各項工作提質(zhì)增效、創(chuàng)新突破。

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